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Dr Mark Antoniou
profesor adjunto - Western Sydney University
Biografía profesional
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Mark es profesor asociado en el Instituto MARCS para el Cerebro, el Comportamiento y el Desarrollo de la Universidad de Western Sydney. Su investigación abarca aspectos cognitivos, neurocientíficos y de desarrollo del aprendizaje y uso de idiomas, incluido el bilingüismo. Está a la vanguardia de la investigación que explora los beneficios potenciales del aprendizaje de idiomas extranjeros en adultos mayores para promover una función cerebral saludable, contrarrestar el deterioro cognitivo relacionado con la edad y detener la progresión de enfermedades neurodegenerativas (p. ej., demencia). Su experiencia se refiere al procesamiento del habla y cómo la experiencia del lenguaje interactúa con las habilidades cognitivas para determinar el desempeño en diferentes condiciones auditivas y en diferentes poblaciones, incluidas poblaciones clínicas (por ejemplo, autismo). También utiliza técnicas lingüísticas computacionales para predecir el estado mental a partir de patrones de uso del lenguaje.
Mark es profesor asociado en el Instituto MARCS para el Cerebro, el Comportamiento y el Desarrollo de la Universidad de Western Sydney. Su investigación abarca aspectos cognitivos, neurocientíficos y de desarrollo del aprendizaje y uso de idiomas, incluido el bilingüismo. Está a la vanguardia de la investigación que explora los beneficios potenciales del aprendizaje de idiomas extranjeros en adultos mayores para promover una función cerebral saludable, contrarrestar el deterioro cognitivo relacionado con la edad y detener la progresión de enfermedades neurodegenerativas (p. ej., demencia). Su experiencia se refiere al procesamiento del habla y cómo la experiencia del lenguaje interactúa con las habilidades cognitivas para determinar el desempeño en diferentes condiciones auditivas y en diferentes poblaciones, incluidas poblaciones clínicas (por ejemplo, autismo). También utiliza técnicas lingüísticas computacionales para predecir el estado mental a partir de patrones de uso del lenguaje.